高一生物组公开课

教师：朱梦玉

课题：《噬菌体侵染大肠杆菌实验》

本节公开课内容丰富，整节课采用讲授法，演示法，互动探究法等教学方法。以复习肺炎链球菌的转化实验作为导入的材料，开始本节课。新授课过程中采用问题串的形式启发学生独立思考：设置问题，层层递进。

问题1：进入大肠杆菌的遗传物质有几种可能？

问题2：DNA和蛋白质无法看到，用什么方法判断哪种物质进入了？

问题3：应标记DNA和蛋白质的什么元素？

问题4：用14C、18O或3H等标记行吗？

问题5：能不能同时用32P和35S标记噬菌体？

问题6：如何将噬菌体中的蛋白质标记上35S和DNA标记上32P？可不可以直接将T2噬菌体放在培养基中培养？在组织学生回答问题的过程中让学生理解实验的思路和方法。通过本节课的探究学生能够掌握噬菌体侵染细菌实验的方法，过程和结论。能够理解赫尔希和蔡斯实验的方法和过程。能够理解DNA是主要的遗传物质的结论。能够认同科学技术对科学发展的作用。